2025年9月24日，馬克思主義學院在至善樓305教室成功舉辦“說課診斷+隨堂聽課”雙軌督導活動。此次活動是學院深化教學督導改革、破解課程建設痛點、提升課堂教學質(zhì)量的關鍵之舉，吸引了學院全體專任教師及部分兄弟院校年輕教師共同參與。
活動伊始，來自學院的5名教師依次登臺說課，圍繞《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程，從“教學目標設定、教學內(nèi)容重構(gòu)、教學方法創(chuàng)新、理論知識融入、評價體系設計”五個維度，系統(tǒng)闡述了課程教學設計思路與實施路徑。在“說課診斷”環(huán)節(jié)，督導專家們立足“以學生為中心”的教學理念，針對每位教師的說課內(nèi)容進行精準點評與深度指導。督導專家既肯定了教師在課程設計中“注重理論聯(lián)系實際”“強化價值引領”等亮點，也從“教學環(huán)節(jié)銜接的流暢性”“教學重難點突破的策略性”“教學評價方式的多元化”等方面提出了系統(tǒng)性改進建議。
本次“說課診斷+隨堂聽課”雙軌督導活動是學院深化教學督導改革、推進課程建設提質(zhì)增效的重要舉措，為教師們提供了一個相互學習、共同進步的平臺，促進了教學經(jīng)驗的交流與分享。接下來，學院將持續(xù)完善教學督導機制，常態(tài)化開展“精準化、個性化”的教學指導活動，引導教師不斷更新教學理念、創(chuàng)新教學方法，著力打造“有溫度、有深度、有力度”的馬克思主義理論課堂，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅實的教學保障。
